Academic English- Leading seminars & discussions longer phrases game

Level: Advanced

Topic: Profession, work or study

Grammar Topic: Vocabulary

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Type: Lesson Plans

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Lesson Plan Text

Academic English- Leading seminars/ discussions longer phrases game

Instructions for teachers
Cut up one pack of cards per group of two to four students, with the middle ones in bold in
a separate pack from the others. Give out just the edge ones for students to make the
basic phrases from, then give out the middle ones in bold for them to check and expand
on their answers. After checking their answers as a class or with the worksheet below,
students can test each other by, for example:
-

Reading out two of the three parts for their partner to fill in the missing bit of

-

Reading out one part below and helping their partners make a whole sentence out of it

The brainstorming stage at the bottom can be done before or after that. 

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2015

Cards to cut up/ Suggested answers

Right. It’s nine o’clock

already

, so let’s get started, shall

we?

Okay,

I think

everybody’s here so shall

we make a start?

Thanks for coming to this

one-off

debate on…

As you

already/ should

know, what we are going to

talk about today is…

According to

a majority of/ leading

experts in this area,…

As you are all

perhaps/ probably/ almost

certainly

aware, the government has

recently…

Last week we came to the

provisional

conclusion that…

There are several

different/ common/

contradictory

views on the subject of…

You have five minutes to

come to

some kind of

a conclusion.

Then I’ll ask each group to
nominate someone to give

a

brief

presentation on their ideas.

Last

of all

, we’ll have a vote.

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2015

Please make sure that you

all contribute

equally

to the discussion.

Sorry for interrupting but

I think

you’re answering a slightly

different question.

Before you continue, does

anyone else have

any

opinions on this?

Quickly finish that stage

and then get your

best

ideas down on paper.

It’s

about

time to start coming to a

conclusion.

…wasn’t

really

what I expected.

I was

very/ really

impressed by…

Please write a summary of

your position and email it

to me

by Friday.

We

seem to

have run out of time, so…

Thanks for all your

great

contributions

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2015

Brainstorming stage
Without looking at the cards for now, brainstorm useful phrases into the categories below. 
Note that many phrases which aren’t above would be suitable.
Getting started

Background to the seminar/ discussion

Instructions on how to the seminar/ discussion will be organised

Controlling the discussion

Giving feedback after the discussion

Talking about future actions

Ending the session

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2015