Comparing Places- Countable and Uncountable Nouns

Level: Intermediate

Topic: General

Grammar Topic: Nouns

Submitted by:

Type: Lesson Plans

      Page: /       Download PDF (97 KB)

Lesson Plan Text

Comparing Places- Countable and Uncountable Nouns
Work in pairs. Choose one place each to describe, e.g. the areas where you live. Take 
turns making a positive statement about your own place like those below and hearing the 
other person’s statement about the same thing. Each time decide which one sounds better
when you look at that aspect, and give a point to that person each time. If you agree that 
they are more or less the same, you both get one point. The person with most points when
your teacher stops the game wins. 

Useful language for playing the game
I think that my place sounds better.
I think that your place sounds better. 
I think that they sound about the same.
I agree
Really? I think…

Scoring tables

Place A

Place B

Place A

Place B

Place A

Place B

Ask about any words on the worksheet that you don’t understand, making true sentences 
with that word each time. 

Do the grammar exercises. 

Play the same game about different places, e.g. two cities that you both know.

Play the same game, but this time doing the opposite – talking about negative things and 
getting one point if you both agree that your place is worse in that way. 
  

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2017

Countable and uncountable nouns for describing places
There is

a lot of
quite a lot of
some
a little/ not much
no

affordable housing
construction
foreign food
fun
grass
greenery
history
light
nature
nice food
noise
pollution
public transport
sky
traffic
water
wildlife
wind

There are

a lot of/ many
quite a lot of
some
a few/ not many
a couple of
two
one or two
no

bicycle lane(s)
bird(s)
café(s)
cat(s)
cicada(s)
convenience store(s)
crow(s)
discount shop(s)
DIY shop(s)
doctor’s clinic(s)
dog(s)
family/ families
foreign person/ foreign people
good school(s)
highway(s)
interesting shop(s)
mosquito(s)
new building(s)
nursery school(s)
park(s)
pigeon(s)
rail line(s)
sparrow(s)
supermarket(s)
tall building(s)
tasty restaurant(s)
tree(s)

There is

one/ a/ an

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2017

university/ universities
view(s)

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2017

Countable and uncountable nouns grammar presentation
From memory or your grammar knowledge, cross of the “-s” from the (mixed) words below
which shouldn’t take it. 
 affordable housings
 bicycle lanes
 birds
 buildings
 cafés
 cats
 cicadas
 convenience stores
 crows
 dogs
 families
 foreign people
 funs
 good schools
 grasses
 greenerys
 highways
 histories
 mosquitos
 natures
 nice foods
 nursery schools
 parks
 pigeons
 pollutions
 public transports
 rail lines
 shops
 skies
 sparrows
 supermarkets
 tasty restaurants
 traffics
 trees
 universities
 waters
 wild animals
 wildlifes
 winds

Hint: 13 can’t take “-s”

Look at the table on the next to page to start checking your answers, the first time with 
your pens down and trying to memorise any you missed. 

Check with the table on the next page. Why can’t those words take “-s”

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2017

affordable housing
construction
foreign food
fun
grass
greenery
history
light
nature
nice food
noise
pollution
public transport
sky
traffic
water
wind
bicycle lane(s)
bird(s)
café(s)
cat(s)
cicada(s)
convenience store(s)
crow(s)
discount shop(s)
DIY shop(s)
doctor’s clinic(s)
dog(s)
family/ families
foreign person/ foreign people
good school(s)

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2017

highway(s)
interesting shop(s)
mosquito(s)
new building(s)
nursery school(s)
park(s)
pigeon(s)
rail line(s)
sparrow(s)
supermarket(s)
tall building(s)
tasty restaurant(s)
tree(s)
university/ universities
view(s)
wild animal(s)

 
Which group of words above are called 
“countable” and which group of words are called 
“uncountable”?

Which group of words goes with “There is…” and which group of words goes with “There 
are…”? Write those expressions in the correct boxes above. (One of those goes in two 
different places in the table). 

Which of those groups of words go with each of the expressions below? Write them in the 
correct boxes above. Some go in more than one place.

 a
 a couple of
 a few/ not many
 a little/ not much
 a lot of
 an
 many
 no
 one
 one or two
 quite a lot of
 some
 two

Hint: Three need to go in two different places.

Put those words into the correct order, with the biggest amount/ number top each time.

Check with the first worksheet. 

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2017