Different ways of Saying Numbers- Reversi

Level: Beginner

Topic: Numbers

Grammar Topic: Vocabulary

Submitted by:

Type: Lesson Plans

      Page: /       Download PDF (83 KB)

Lesson Plan Text

Different ways of Saying Numbers- Reversi
Instructions for teachers
Cut up one set of cards per group of two to four students so that each card has two boxes 
with the two versions of the number together, i.e. don’t cut between 
“one million” and “a 
million”, etc. Get rid of any cards which are too difficult or not useful for your students, but 
make sure that there are still at least twelve cards. Deal out the cards and ask the students
to fold them so that the two versions of the numbers are on opposite sides of the card. It 
doesn’t matter which side is up at the beginning of the game. There are several ways of 
playing the game, all of which involve students trying to say what is on the other side of the
card, leaving them the other way up if their guess is correct. The next person can then do 
the same with the same cards, different cards or (probably) a mix of new and old cards. 
The different games are:
-

Students choose any cards they like to guess the other side of each time, with highest
total number of correct guesses (added up over the length of the game) winning

-

Students choose any cards they like each time, with the longest uninterrupted string of
correct guesses (e.g. ten cards in a row one time) winning

-

Students put all the cards into a column and have to start from the bottom of the
column each time, with the person who gets furthest up the column winning (a kind of
climbing a ladder game)

After finishing the game, the students can test each other on different ways of saying the 
same numbers, and then say similar numbers for other students to say other ways. 

Cards to cut up

one million

a million

a billion/ one billion

a thousand million

two million three

hundred thousand

two point three mil-

lion

two hundred ten

two hundred and ten

one thousand six

hundred

sixteen hundred

one billion four hun-

dred million

one point four billion

a half/ one half/ fifty

percent

zero point five/

nought point five

minus five degrees

five degrees below

(zero)

a lot/ a large num-

ber

many/ loads/ tonnes

zero/ nil

nought/ oh/ love

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2020

p. 1