Email functions- Correcting & Brainstorming


Level: Intermediate
Grammar Topic: Vocabulary
Type: Lesson Plans
Submitted by:
Published: 4th Apr 2013

Below is a preview of the 'Email functions- Correcting & Brainstorming' lesson plan and is automatically generated from the PDF file. While it will look close to the original, there may be formatting differences. It's provided to allow you to view the content of the lesson plan before you download the file.

      Page: /

Lesson Plan Text

Emailing Functions Correction and Brainstorming
Work in pairs to correct the phrases below. Each has one mistake. 
Dear all students 

Dear Sirs or Madams 

Dear Mr Alex Case

This is Alex Case and I work for the BBC. 

Thank you for meet me last week. 

Thank you for quick reply. 

How do you do? 

I write to you about… 

I’m afraid but… 

We like to apologise for… 

Would you send me your name and address? 

You must to apply at your local ward office. 

You are advise to apply at your local ward office. 

Please turn left.

Am I allow to…? 

I would like to meet you on Friday afternoon, if you are convenient. 

Please complete it until Friday.

The document attached. 

I look forward to hearing from you today or tomorrow./ If you have any further information, 
please do not hesitate to contact me.

Best regard 

Check your answers as a class.

What are the functions of those sentences? (They all have at least slightly different 

Written by Alex Case for © 2013

Match those phrases to these functions. 

Addressing a group of people 

Addressing people by name 

Addressing people whose names you don’t know 

Apologising/ Dealing with complaints 

Asking for permission 

Closing greeting 

Closing line 

Explaining the topic of the email/ Explaining the reason for writing 

Friendly opening lines/ Opening lines with a personal touch 

Giving bad news 

Giving deadlines 

Giving directions 

Introducing yourself 

Mentioning previous contact 

Mentioning previous email communication 


Soft obligation/ Polite obligation

Strong obligation 

Suggesting appointments/ meetings 

Talking about attachments and links 

Check your answers as a class.

Try to think of at least two more sentences for each function. It doesn’t matter if you 
change details in the original phrase as long as your sentence has the same function. 

Written by Alex Case for © 2013

Suggested answers

Addressing a group of people –Dear all/ Hi everyone/ To: All students

Addressing people whose names you don’t know - Dear Sir or Madam/ Dear Sir/ Madam/ Dear 
Sir/ Dear Sirs (but the last two are quite old fashioned)/ To whom it may concern (but only if 
you really have no idea who or how many people might read it)

Addressing people by name –Dear Alex/ Dear Mr Case/ Dear Alex Case (but only if you don’t 
know the gender or which name is which)/ 
Hi Alex

Introducing yourself –My name is Alex Case and I work for the BBC./ I should perhaps start by 
introducing myself. My name…

Mentioning previous contact –Thank you for meeting me last week./ It was a pleasure to meet 
you last week./ Thanks for taking the time to meet me last week. 

Mentioning previous email communication –Thank you for your quick reply./ Thank you for get-
ting back to me so quickly./ Thank you for your email. 

Friendly opening lines/ Opening lines with a personal touch - How are you?/ How are things?/ 
How’s it going?/ I hope you had a good weekend./ I hope you have recovered from your cold./ I 
was sorry to hear 

Explaining the topic of the email/ Explaining the reason for writing –I am writing to you about…/ 
I am writing to you regarding…/ I’m writing to you in connection with…/ Re:…

Giving bad news - I’m afraid…/ Unfortunately,…/ I’m sorry but…/ We regret to inform you 
that…/ I’m sorry to have to tell you that…

Apologising/ Dealing with complaints - We would like to apologise for…/ Please accept our (sin-
cerest) apologies for…/ We are very sorry that…

Requests - Would you send me your name and address? – Could you (possibly) send me your 
name and address?/ I would be grateful if you could send me your name and address.

Strong obligation– You must apply at your local ward office./ You are required to apply at your 
local ward office./ It is vital that you apply at your local ward office.

Soft obligation/ Polite obligation– You are advised to apply at your local ward office./ You 
should apply at your local ward office./ We recommend applying at your local ward office. 

Giving directions– Turn left./ Take the.. turning on the left./ Turn into the street on your left. 

Asking for permission– Am I allowed to…?/ Is… allowed?/ Do I have permission to…?/ Is it 
okay for me to…?

Suggesting appointments/ meetings– I would like to meet you on Friday afternoon, if that is 
convenient with you./ I would like to meet you on Friday afternoon, if you are available./ I would 
like to meet you on Friday afternoon, if you are free.

Giving deadlines – Please complete it by Friday./ Please complete it before the weekend./ The 
deadline for this is Friday./ We cannot accept … later than Friday. 

Talking about attachments and links– The document is attached./ I have attached the docu-
ment./ Please find the document attached./ Please see the attached document. 

Closing line I look forward to hearing from you soon./ If you have any further questions, please 
do not hesitate to contact me./ If you need any further information, please let me know./ Thanks 
in advance./ Thank you for your cooperation (but only for commands)

Closing greeting –Best regards/ Regards/ Yours/ All the best/ Best wishes

Written by Alex Case for © 2013

Terms of Use

Lesson plans & worksheets can be used by teachers without any fee in the classroom; however, please ensure you keep all copyright information and references to in place.

You will need Adobe Reader to view these files.

Get Adobe Reader