Numbers- Clarification

Level: Beginner

Topic: Numbers

Grammar Topic: Vocabulary

Submitted by:

Type: Lesson Plans

      Page: /       Download PDF (79 KB)

Lesson Plan Text

Clarifying language and numbers review

Student A

Dictate the following numbers to your partner as fast as you can. Only say  
each one once. When you have finished, they will have a chance to double  
check what you said.

A) 772,114,320 
B) 30/3/2000
C) 23/1/1999
D) 20
E) 1 1/3
F) 911

G)

30

th

H) 15
I) 012 022 3344
J) 0.00005
K) 1/100
L) 623 kilos
M) 4:14

N)

6

th

O) 7s
P) nought 
Q) one
R) tree
S) foe
T) fiber
U) metre

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2011

Now write down the numbers that you hear your partner dictating. You will  
only hear each number once and you can’t ask any questions yet.

A)    
B)     
C)     
D)     
E)     
F)     
G)     
H)     
I)     
J)     
K)     
L)    
M)     
N)     
O)     
P)     
Q)    

You can now ask your partner seven questions only. You must use different  
phrases each time. There are some suggestions for suitable phrases below. 

Useful language
Can I read that back?             
Can you say that another way?
Is that a (telephone number or…)?  
I wasn’t quite clear about…?
Can I (double) check…?           
Did you say… or…?
So, that’s…, right?                
I didn’t catch the first/ middle/ last part (of…)
Can you repeat the whole thing?    
Can you spell it out for me?
Can you say it again one more time more slowly?     
Do you mean… or…?
Is that (sun) with a (u)?            
Is that spelt with… (or….?)

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2011

Clarifying language and numbers review- Student B

Listen to your partner saying some of the numbers below as quickly as they  
can and try to choose the correct one. They will only say each one once and  
you can’t ask any questions at this stage. Put a question mark next to any  
you aren’t sure about. 

A) 772,114,320 or 77,211,432
B) 30/5/2000 or 30/3/2000
C) 23/1/1999 or 23/6/1999 or 23/7/1999
D) 12 or 20
E) 1 1/3 or 1/3
F) 911   or   9/11   (emergency   telephone   number   and   date   of   World   Trade 

Centre attacks)

G)

13

th

 or 30

th

H) 15 or 50
I) 012 022 3344 or 01 2022 3344
J) 0.00005 or 0.000005
K) 100 or 1/100
L) 623 kg or 623 km
M) 4:14 or 4:40

N)

6 or 6

th

O)

7

th

 or 7s

P) nought or note
Q) one or Won
R) three or tree
S) foe or four
T) five or fiber
U) mate or metre

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2011

You can now ask your partner seven questions to try to confirm or clear up  
which number they were describing. You have to use a different phrase each  
time. 

Useful language
Can I read that back?                 
Can you say that another way?
Is that a (telephone number or…)?     
I wasn’t quite clear about…?
Can I (double) check…?             
Did you say… or…?
So, that’s…, right?                 
I didn’t catch the first/ middle/ last part (of…)
Can you repeat the whole thing?    Can you spell it out for me?
Can you say it again one more time more slowly?     
Do you mean… or…?
Is that (sun) with a (u)?              
Is that spelt with… (or….?)

Now dictate the numbers below to your partner, saying each one as quickly  
as you can but pausing between each one. Only say each one once at this  
stage (unless you make a mistake, e.g. pronounce it wrongly) and don’t  
answer any questions yet
.
A) 16
B) 19
C) 30
D) 14
E) 40
F) 1,012
G) 090 22444
H) 2 1/3
I) 4/5
J) 07:40
K) 1/1000

L)

8

th

M) nines
N) wan
O) first
P) force
Q) quota
Your partner can now ask you seven questions to check their understanding. 

Written by Alex Case for UsingEnglish.com © 2011